Отправлено: 02.12.07 13:11. Заголовок: Дети Индиго факты и комментарии

Приглашаю Всех принять участи в обсуждении темы, посвященной детям нового поколения.
Если есть интересный материал можно выкладывать здесь.

 Отправлено: 02.12.07 13:15. Заголовок: Дети Индиго: гении и..

Дети Индиго: гении или мутанты?
Первыми об этих странных детях заговорили изумленные и встревоженные родители, хотя маме или папе собственный отпрыск всегда кажется самым-самым. Когда же к родительским голосам присоединились воспитатели и школьные учителя, стало ясно: это не плод досужих измышлений, не единичный феномен и даже не результат особого воспитания. Подтверждался факт: на планету пришли дети нового типа.



Неуправляемые


Дети, совершенно не похожие на обычных мальчиков и девочек, стали рождаться на свет в конце 70-х - начале 80-х годов прошлого столетия. Их странность проявлялась уже в первые месяцы жизни. Врачей поражали совершенно взрослые глаза младенцев. В отличие от других новорожденных, которые не могут сфокусировать взгляд, эти дети смотрели в упор и не по-детски пристально. Чем взрослее они становились, тем с большей силой и упрямством изменялась их модель поведения но сравнению с "нормальными" сверстниками.

Вскоре в центры здоровья и психологические консультации по всему миру стали обращаться растерянные родители с жалобами на своих детей: с ребенком, дескать, невозможно наладить нормальное общение. Не учится, не слушается, на воспитательные меры не реагирует, не усидчив, взбалмошен, трудно находит контакт с одноклассниками, уроки его просто не интересуют. Казалось бы, что тут удивительного: во все времена были "проблемные" дети. Чтобы наставить их на путь истинный, существуют учителя, воспитатели, врачи, психологи.

Поначалу специалисты так и считали, что эти дети отличаются от других лишь тем, что они трудно воспитуемые и практически не обучаемые. По крайней мере, старыми классическими методами. Психологи ставили неподдающимся ученикам диагноз СДВГ - "синдром дефицита концентрации внимания" + "гипервозбудимость" и лечили психотропными таблетками. Преподаватели же ограничивались лишь советом: "Ваш ребенок - исчадие ада, поэтому переведите его в другую школу".

Но, позвольте, тот, кто страдает гиперактивностью, не способен долго сосредоточиваться на одном занятии, малейшая сложность, препятствие - и он переключается на другое дело. Тогда как "новых" детей, наоборот, невозможно оторвать от занятия, которое их действительно интересует, трудности их не охлаждают, а, наоборот, добавляют азарта, и они делают головокружительные успехи, продвигаясь к цели с огромной скоростью! Они усидчивы и сосредоточены до тех пор, пока не удовлетворят своего любопытства.

Кроме того, гиперактивность бывает и отдельным симптомом совершенно других заболеваний и состояний, в частности умственной отсталости. Но когда "проблемных" детей обследовали, результаты тестирования поразили ученых. Даже при видимом дефиците внимания и крайней гиперактивности интеллект детей был чрезвычайно высок, они оказались прекрасно развиты и хорошо образованы, зачастую и за рамками обязательной школьной программы.

А еще они то и дело выдавали "на-гора" совершенно нехарактерные для детей суждения, рассказывали взрослым об устройстве мира, делились своим трансцендентным опытом, вспоминали прошлые жизни, умели управлять энергией...

Психологи обратили внимание на то, что ошибочные диагнозы и следующее за ними многолетнее применение психотропных препаратов "заглушали" особенности личности. Порой дети с высочайшими показателями интеллекта в школе едва тянули на троечки и даже оставались на второй год. Как тут не вспомнить Эйнштейна, считавшегося в первых классах умственно отсталым!

Но некоторым из "не таких" детей повезло: они попали в руки неравнодушных, неординарно мыслящих людей - психологов, педагогов и чутких родителей. Выяснилось главное: неадекватное поведение вызвано не болезнью ребенка, а болезненной реакцией на отношение к нему. Детский бунт провоцировали сами взрослые, ребенок лишь боролся за право оставаться самим собой.

 Отправлено: 02.12.07 13:18. Заголовок: Дети цвета ультрамарин

Дети цвета ультрамарин

Официального термина для таких детей долго не существовало, хотя попытки придумать его предпринимались не раз, и каждая из них имела под собой основание. Их называли "детьми нового тысячелетия", потому что эти юные существа обладают необычными психическими возможностями. О них говорили "дети Света", так как мировоззрение малышей резко отличается от привычного нам. Надолго пристал к ним эпитет "одаренные": ведь любой тест фиксирует уровень развития этих необычных детей значительно выше среднего (школьные оценки здесь совершенно ни при чем). Во Франции необычных детей прозвали "тефлоновыми", поскольку к ним "не прилипают" общепринятые стереотипы поведения. Но наиболее прижился американский термин "индиго".

В 1982 году в свет вышла книга известного американского психолога, биоэнергетика, ясновидящей Нэнси Энн Тэпп "Как цвет помогает лучше понять твою жизнь". Это было первое научное издание, в котором определялись модели поведения "новых" детей. Нэнси классифицировала определенные типы человеческого поведения по цветам спектра солнечного света и, руководствуясь интуицией, создала поразительно точную и наглядную систему.

Доктор Тэпп считала, что перемены в обществе во многом обусловлены тотальной сменой цветов аур. Например, в XIX веке самыми распространенными были биополя цвета фуксии, сегодня же их у людей практически нет. Обнаружив одного человека с такой аурой в Палм-Спрингс, Нэнси была очень удивлена, потому что, как ей казалось, этот цвет "вышел из употребления" еще в начале века. Изрядно "поизносился" и пурпурный цвет. Эти два жизненных цвета должны быть чем-то заменены, решила тогда ясновидящая.

В начале 80-х годов она поняла, что пришло время добавить к ее системе новый цвет - ярко-синий, индиго. Впервые "фиалковое" биополе г-жа Тэпп увидела над головой новорожденного младенца, когда его отец обратился к Нэнси с просьбой "посмотреть" мальчика, появившегося на свет с сильными шумами в сердце. Дети с аурой индигового цвета, совсем не такого, какой бывает у обычных ребятишек, стали открытием XX века. С того времени Нэнси пристально наблюдала за новым поколением. Она не сомневалась, что Индиго - это компьютеризированные дети, которые в своих поступках руководствуются больше головой, чем сердцем.

В возрасте трех-четырех лет малыши понимают компьютер так, как не могут иные взрослые в 65. Это технологически ориентированные дети, и, значит, можно предположить, что развитие технологии в ближайшие десять лет дойдет до такого уровня, о котором мы не смели даже мечтать. Эти дети откроют людям дверь в иной мир, в котором человечество достигнет того состояния, когда не надо будет трудиться руками, а только головой.


Убийцы с нимбом Христа

Коллеги весьма скептически отнеслись к открытию доктора Энн Тэпп. Ее теорию было трудно не только принять, но даже понять и тем более объяснить. Однако идеи Нэнси научно подтвердил и развил американский психолог Ли Кэрролл, который всерьез занялся проблемой странных детей.

На специальных приборах и по особой методике он физически зарегистрировал энергетическую ауру детей Индиго - ее размер, форму, цвет, интенсивность свечения и прочее. Кэрролл доказал, что "фиалковые" детишки по интеллектуальным способностям и познанию мира оставляют далеко позади себя своих собственных родителей и тем более сверстников.

Индиго - умный, развитый, но не желающий подчиняться привычным стереотипам поведения ребенок. Он чрезвычайно одаренное существо с совершенно иной программой на нашей планете. Причем сами дети об этом прекрасно знают. Уже в раннем детстве они уверяют окружающих, что в этом мире у них есть чрезвычайно важная миссия. Все эти детишки практически уверены в своей высшей предназначенности и частенько "побаливают" манией величия.

Ли Кэрролл в своей книге подробно описал разные типы детей Индиго и определенные жизненные программы, присущие каждому из них.

Первый тип - гуманисты. Это будущие врачи, юристы, учителя, моряки, бизнесмены, политики, деятели науки. Возможно, кто-то из таких индиговых ученых откроет секрет вечной жизни. Или приведет человечество к новому Армагеддону... Они гиперактивны, коммуникабельны и способны разговаривать с кем угодно, сколь угодно долго в очень дружественной манере. Физически они неуклюжи и из-за своей гиперактивности могут "врезаться в стену", забыв "включить тормоза". В детстве такие дети не понимают, как это можно играть только с одной игрушкой. Они вываливают из ящиков абсолютно все, что имеется, а потом могут поиграть, а могут и вообще ни к чему не притронуться. Если вы велите ребенку-гуманисту убрать свою комнату, то вам придется неоднократно напоминать ему об этом, потому что обычно такие дети очень рассеянны.

Второй тип - концептуалисты - самый распространенный. Это будущие инженеры, архитекторы, дизайнеры, астронавты, военные, пилоты и путешественники, которым не составит труда отыскать Атлантиду. Люди второго типа погружены в свои прожекты гораздо больше, чем все остальные. Они не бывают неповоротливыми и обычно хорошо сложены. Хотят управлять, и в детстве объектом управления мальчиков чаще всего становятся их собственные матери, девочек - отцы. Если они лишаются своего родителя, это создает огромную проблему в их жизни. Данный тип Индиго имеет склонность к пагубным привычкам, особенно к наркотикам в подростковом возрасте. Родители должны наблюдать за их поведением весьма пристально, и, когда они начинают прятать вещи или говорить что-нибудь вроде "не заходи в мою комнату", не мешает выяснить, что они скрывают.

Дети Индиго третьего типа - художники встречаются пока редко: им очень трудно выжить в современных условиях глобальной модернизации. "Фиалковым" художникам лучше было бы родиться в средневековье и там творить свои шедевры. Эти дети гораздо более чувствительны, чем представители других категорий Индиго. Обычно они легкого телосложения. К какой бы сфере человеческой деятельности они ни обратились, всегда сохраняют творческий подход. Если они идут в медицину, из них получаются неплохие хирурги. В искусстве они становятся выдающимися актерами. В возрасте 4-10 лет "художники" могут перепробовать себя в полутора десятках видов творческой деятельности, учиться играть одновременно на пяти-шести разных инструментах, но, достигнув подросткового возраста, выберут один из них и станут мастером в избранной области.

Четвертый тип детей будущего - это те, что "живут во всех измерениях". Они могут быть задирами и забияками, потому что значительно крупнее, чем представители трех других типов, и не умеют приспосабливаться. Эти дети знают все и обо всем. Уже в младенчестве поучают собственных родителей, все и всегда стараются сделать сами. Из таких всезнаек вырастают выдающиеся личности. Это те люди, которые несут в мир новые философии и новые религии. Сегодня Иисуса Христа, несомненно, отнесли бы к этой категории людей Индиго.

Мир понемногу меняет цвет. Индиго-гуманисты в настоящее время приходят на смену "желтым". Концептуалисты постепенно вытесняют "золотистых" и "зеленых". Индиго-художники замещают "синих". Индиго, "живущие во всех измерениях", становятся заменой "фиолетовым". Так что, по-видимому, мы вскоре будем иметь цвет "индиго" на всех уровнях.

Но в современных условиях детям Индиго живется трудновато. Вместе с талантами природа наделила их и некоторыми недостатками. Например, такие дети обладают неустойчивой психикой. В один момент они могут веселиться и быть подвижными, а через минуту уже апатично и безо всякого настроения сидеть в углу и размышлять о чем-то своем.

Существующая система воспитания порой настолько неприемлема для таких детей, что из-за неправильного отношения к ним они запросто могут превратиться в детей-убийц. Индиго чувствуют, что у них особая миссия, и когда на их пути возникают препятствия, когда их блокируют, им ничего не остается, как убрать то, что, по их мнению, мешает. Для достижения своей высшей цели Индиго не останавливаются ни перед чем. В них нет страха, у них нет ни авторитетов, ни идолов, ни кумиров. Они верят только в себя.

Некоторые исследователи объясняют феномен детей Индиго тем, что у них слишком много внутренней энергии, которую некуда приспособить: реализовать все те идеи, что роятся в их головах, порой просто невозможно. Все-таки они дети будущего, которое еще, по-видимому, не настало...

 Отправлено: 03.12.07 15:35. Заголовок: Несколько историй пр..

Несколько историй про Индиго

Эту главу, как и предыдущую, мы завершаем несколькими историями о необыкновенных Детях Индиго. Эти истории иллюстрируют сущность феномена Индиго.



На днях моя дочь попросила у меня лекарство от кашля. Когда я засомневалась, стоит ли ей давать его, она сказала мне: "Знаешь, мама, лекарство помогает мне не само по себе: это происходит лишь потому, что я верю, что оно мне поможет!"

Еще был случай, когда я как-то раз сидела рядом с матерью трехлетнего ребенка, в то время как у моей дочери был урок верховой езды. Эта женщина рассказывала мне, что ее дочь все время задает ей такие трудные вопросы, что она не знает, как на них ответить, а дочь при этом сильно расстраивается. Она сказала своей маме:

"Ты должна знать ответы на все вопросы! Так будет по правилам!"

"Каким правилам?" - спросила ее мать.

"По правилам для мам. Ты должна отвечать на все вопросы!" - настаивал ребенок.

Когда мама снова сказала, что она не в состоянии ответить на все вопросы, дочь нетерпеливо топнула ногой. "Я не хочу быть ребенком! - сказала она. - Я хочу быть взрослой ПРЯМО СЕЙЧАС!"

На той же неделе дочка была очень сердита на отца за то, что тот пытался в чем-то ограничить ее свободу. Она рассерженно крикнула ему: "Ты должен быть добр ко мне! Ты хотел, чтобы я у тебя была, поэтому я у тебя есть. Так что теперь лучше заботься обо мне!"

Линда Этеридж, учитель

Я и моя жена говорим нашему двухлетнему Николасу, что мы любим его. Иногда он говорит нам, что он тоже любит нас, но чаще Николас соглашается с нами: "Я тоже меня люблю".

Джон Оуэн, папа

Однажды мои ангелы рассказали мне, что звезды - это тоже ангелы и их зовут Звездные Ангелы. Они сказали мне, что каждая звезда - это ангел какого-нибудь человека здесь, на Земле. А звезда желаний - это ангел всех людей сразу. А Звездные Ангелы должны присматривать за всеми людьми на Земле.

Меган Шубин, 8 лет
_____________________
http://indigo.e-puzzle.ru/ind1.html#i17

 Отправлено: 03.12.07 15:39. Заголовок: Сама удивляюсь :sm1:..

Сама удивляюсь

 Отправлено: 03.12.07 18:32. Заголовок: Интересная точка зре..

Интересная точка зрения на звезды.
А вот еще одна точка зрения, например Солнце то же звезда.
Перескажу по памяти, источник
книга Е.П. Блаватской "Таинственные племена на Голубых горах"
Еще "Письма Махатм"

Суть в следующем.
Солнце-это как огромное увеличительное стекло, которое пропускает через себя и ослабляет до необходимого уровня энергии высших планов бытия.
Солнце так же является планетой, на которой живут в соответствующей и подходящей для себя среде обитания ...существа(в том числе бывшие люди), которые в процессе эволюции уже сумели развить свой бессмертный проводник: ОГНЕННОЕ ТЕЛО.

 Отправлено: 03.12.07 18:45. Заголовок: Не знаю, в тему или ..

Не знаю, в тему или нет, но
вчера начала читать книгу Бернарда Вербера "Империя ангелов".
Кстати, дочь посоветовала прочесть, ей подарили ее на День рождения, и она ее только-что закончила читать.
Увлеклась, прочла пока еще треть книги, но если кто не читал, рекомендую.
Скачать эту книгу можно все в тех же пазлах.
это ссылка на библиотеку в инете:

http://www.e-puzzle.ru/view.php?w=a

 Отправлено: 04.12.07 13:30. Заголовок: msergey пишет: www...

msergey пишет:

цитата:

www.mudro.ru E-m. mudro@mudro.ru , mudro1@mail.ru +38-063-1052490 Skype- имя- msergey4 ICQ-405119894

msergey пишет:

цитата:

Также , я систематически выезжаю на конференции по городам бывшего СССР , делюсь своим опытом, раздаю приборы для образца, обучаю ими пользоваться. У меня все даром. Кого заинтересует мой опыт, описанный на www.mudro.ru , пишите, буду рад ответить. Сергей

msergey

Я с огромным удовольсвием побывала на Вашем сайте, и так, как, Вы, разрешили использовать Ваши материалы на любых форумах, я взяла на себя смелость открыть Вашу страничку здесь, именно, по заданной теме.

Далее идет тескт Сергея, как он написан у него на сайте:


"ИНДИГО – ЭТО НЕ ТИП ЧЕЛОВЕКА, А ЕГО СОСТОЯНИЕ

Подобно тому, как честность или доброта не могут создать тип человека, но их сочетание с другими качествами, говорит о состоянии человека в данный момент. «Низкие» поступки свойственны и , так называемым, детям-индиго и наоборот. Человек- это существо постоянно меняющееся в ту или иную сторону. Главную роль в этих изменениях играет сознание или мышление. На сегодняшний день человечество использует дуальное мышление, или мышление, основанное на крайностях типа : да – нет, плохой – хороший, виновен – не виновен, тьма – свет, Бог – Дьявол, и т. д. В силу данной особенности, и новые события, относительно «не нормальных» детей, люди подвели под жесткую классификацию: индиго – не индиго.

Однако, давайте попробуем понять, что происходит на Земле? Все более явными становятся события, над которыми еще лет 10 назад легко иронизировали скептики. Это и круги на полях, которые уже не просто круги, а сложные геометрические фигуры, несущие большой обьем информации, это и пирамиды, поражающие и своей простотой и многозначительностью, это и новые технологии, простые, безопасные и эффективные, это и растущее число «солнцеедов», людей, питающихся непосредственно солнечной энергией, и, наконец, резко возрастающее число детей с измененным сознанием, а именно сознанием не «черно-белым», как у большинства людей, а «цветным», более полным, объемным. Черно-белым сознанием просто невозможно постичь многообразие жизненных красок, но именно им пронизано все вокруг: мораль, воспитание, обучение, религия, политика, культура и т.д. Не изменив сознание, не возможно достичь полезных результатов. С новым сознанием приходят новые дети, новое сознание зарождается и у пожилых людей. Новое сознание свойственно каждому, кто его выберет для себя. Однако жить с новым сознанием в «черно-белом» мире конечно не легко, поэтому дети и протестуют. А

поскольку таких детей становится все больше, то и взрослые вынуждены перестраивать свое поведение. Для нового сознания не существует авторитетов и это качество поможет людям поменять систему ценностей. Например, люди смогут понять, что при оценке какого-то «проступка», решение находится не в крайних точках: виноват - не виноват, а где-то посередине, т.е., как бы на 40% виноват, а на 60% не виноват, хотя по большому счету и само понятие вины попросту упразднится, так как ошибок не существует, есть только опыт. Подобно тому, как человек не оценивает свою или чужую жизнь категориями : родился-умер, а большее внимание уделяет именно тому, что произошло между указанными событиями. Постепенно исчезнет понятие: мое - чужое, оно заменится на то, чем я сейчас пользуюсь и чем не пользуюсь, люди наконец заметят, что тьма и свет – это одно целое, составляющее земные сутки и они никак не воюют между собой, а плавно уступают друг другу место. Поймут люди и то, что Дьявол, выдуманный людьми, это тот же Бог, только со спины. Черно-белое сознание, как бы растопырило пальцы руки и каждый начал твердить, что он полностью сам по себе. В такой ситуации необходим холод, чтобы пальцы сжались воедино, поняли, что они есть одно целое, согрелись и начали действовать иначе. Через несколько лет число людей с новым сознанием достигнет критической массы, сработает команда -сжать кулак, и этим, цивилизация сохранит свою форму, которая стремительно начнет изменяться, под влиянием нового сознания. Разумеется, люди с черно – белым сознанием просто не смогут вписаться в новые условия и они начнут активно оставлять тела, переселяясь в новые. Такой переход правильнее было бы назвать не концом, а началом Света и люди с новым сознанием с радостью его ждут.

Конечно же, подготавливать свое сознание полезнее уже сегодня. У меня есть простой тест-афоризм: падающий смотрит вниз, восходящий - вверх. Пока ищешь, кто ниже тебя, ты падаешь. Иными словами, пока Вы видите вокруг лишь негодяев, воров и пр., это в первую очередь говорит не о том, что вокруг все так плохо, а о том, что Вы не восходите.

Подобные мысли следует останавливать, и находить в них обратную сторону. Например представьте, что поступок негодяя совершил ребенок, будете ли Вы его так же осуждать? Вряд ли. Но ведь не всякий, кто вырос телом, вырос умом и наоборот. Перед Вами просто ребенок умом и стоит ли на него обижаться?

Пока вокруг ты грязь находишь, ты падаешь, а не восходишь.

А восходящий видит Свет, там, где его, казалось, нет.

Грязью ответив на грязь, чище не станешь. Кто в меньшем нуждается, выше находится. Отдай, что ищешь, и ты получишь. Ответь неизвестное, и ты узнаешь. Факт деления – признак имения.

Подобных афоризмов я написал уже более 6000 и в виде стихов и в виде притч. Все они в той или иной степени направляют черно-белое сознание к цветности и полноте восприятия. Затронутые темы охватывают почти все возрастные и социальные категории. Вот еще два примера." А далее по ссылочке:
http://www.mudro.ru/indigo.htm



Еще раз БОЛЬШОЕ СПАСИБО СЕРГЕЮ за его материал!!!

 Отправлено: 16.12.07 23:03. Заголовок: В библиотеки ПАЗЗЛОВ..

В библиотеке ПАЗЗЛОВ увидела документальный фильм о детях индиго. Себе я его скачала легко, хотела прикрепить сюда, на форум, но видимо вес большой, не сработало...

Поэтому я даю ссылочку, на эту страничку, где его можно посмотреть или скачать:

http://www.e-puzzle.ru/view.php?w=a

Чтобы было легче увидеть в какой это строке, вот, что там написано:

АНО "Телеателье М" по заказу ОАО "Первый канал , "Теория невероятности" - документальный фильм о детях индиго .

Советую посмотреть...

 Отправлено: 17.12.07 08:15. Заголовок: Да, есть такой фильм..

Да, есть такой фильм.
То же скачал, примерно пол года назад.

А еще недавно посмотрел художественный "Куда приводят мечты" красивые сьемки про Т.М., помогает людям развивать фантазию.

 Отправлено: 17.12.07 09:10. Заголовок: Успела вчера перед с..

Успела вчера перед сном просмотреть этот фильм про детей Индиго.
А фильм "Куда приводят мечты" смотрела 2 раза, первый раз, до прочтения книг Лобсанга Рампы "Ты вечен" и "Три жизни" и он мне не понравился и не пошел. А второй раз уже после прочтения этих книг, и вот тут уже смотрела с удовольствием, мало того, купила этот фильм и теперь всем даю его смотреть.
И вообще считаю этот фильм "путеводителем" по Т.М.

 Отправлено: 17.12.07 14:41. Заголовок: atolic , Anita , я т..

atolic , Anita , я тоже посмотрела этот фильм про детей ИНДИГО. Очень информативно!

А фильм "Куда приводят мечты" мне Анита дала посмотреть. И я, уже знакомая, с этими явлениями, смотрела очень внимательно и с итересом. Действительно, практическое пособие!!! И смотрится легко, после всего того, что ты уже знаешь...

 Отправлено: 21.12.07 17:06. Заголовок: Да..идет на смену пя..

Да..идет на смену пятой шестая раса))

 Отправлено: 21.12.07 19:01. Заголовок: Давно пора...

Давно пора.

 Отправлено: 29.12.07 22:44. Заголовок: Всех участников Фору..

Всех участников Форума поздравляю с Новым Годом!

 Отправлено: 18.01.08 21:26. Заголовок: А здесь можно скачат..

А здесь можно скачать книги:

1. Кэролл Ли "Дети индиго"

2. Кэролл Ли "Праздник цвета индиго"

 Отправлено: 12.02.08 08:11. Заголовок: Привет.. Дети Индиг..

Привет..

Дети Индиго... Эта программа воплощений духовных учителей.
Наша реальность имеет оттенок болота, нет взлета мысли на приблежения к тонким мирам, никто не во что не верит, не видят очевидные факты.
При таких действиях и было принято решение прорыва сознания.

Пока все идет нормально, сейчас нужно только время ...

С уважением Олимика.

 Отправлено: 13.02.08 02:40. Заголовок: Всем Привет! Хочу Ва..

Всем Привет! Хочу Вам предложить ознакомится с материалом, на мой взгляд очень любопытным)

http://indigo.e-puzzle.ru/article033.htm

 Отправлено: 13.02.08 07:44. Заголовок: wew..

 Отправлено: 05.03.08 22:56. Заголовок: 2Натали Да познават..

2Натали

Да познавательная статья.. О себе много узнал интересного )))

 Отправлено: 05.03.08 23:09. Заголовок: Mihaelius , добро по..